幼稚園、小学生のためのブレインジム、原始反射統合ワーク　

幼稚園、小学生のクラスを運動指導している先生から

大会後にメールをいただきました。

会場から「どよめき」がおこったことや

暖かい拍手に溢れ、他の舞台でも発表を頼まれたことや

子どもたちが、発表会前に、先生に自ら話ことなど

たくさん、報告してくださいました。

とっても嬉しく読みましたし、

子供たちの生き生きと、また次なる新しい目標が

自然に生まれて、そこにむかって進んでいる姿、情景が思い浮かびました。

そして、ぼくちゃんたちが話した言葉も、こちらも姿とともに

思い浮かびます。

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子どもたちは、本当に、時々

大人がびっくりするような、速さで成長を重ねます。

自信をもったり、自ら考えたり、行動したり、

どうして、こんなに、純粋な成長力をもっているんだろうと

私も、いくつかの仕事を通して、目を丸くするんです。

幼少期の運動指導をされている方の仕事は

身体が動く、リアルな体験と発達を通して、意識にもおよばない自信と、

目に見えにくい、神経的な発達を強力にサポートしています。

この年代では

技術、体力、子供の発達、親とのコミュニケーション、

子供の成長度合いと個人差、グループダイナミクス

注意のあわせかた、レッスンちゅうに

自然に必要になることがあります。

私の考えでは、

子供たちのエネルギー（心と体の意識統合）を回して、

コーチがそれを加速したり、別の角度からエネルギーを追加させることです。

子供があわてて、迷いのスパイラルにはいった時は 

シンプルなメッセージにおきかえていくこと、

こうすると、この年代の能力が発揮しやすくなります。

もちろん、中学生以上でも、大人の方の場合は

教育ステップを受けてこなかった人をあづかることもあるでしょう。

時には、発達段階を下げたアプローチも必要になるときがあります。

原始反射も、ガラント反射、STNR、その他ペレーズやATNRなど

次なるステップを進化させる時期にもなります。

明日から原始反射統合ワークショップが始まります。

今年最後の会。

定員いっぱい、いっぱいで、教室ぎりぎりで行います。

ご参加の方、お気をつけてお越しください。

楽しみにお待ちしています。

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